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Autoridades del Minedu dialogan con estudiantes de universidades cusqueñas con licencia denegada


Fuente: Oficina de Prensa del Ministerio de Educación

18 de enero de 2020

En representación del Ministerio de Educación, el director general de Educación Superior Universitaria, Jorge Mori Valenzuela, se reunió en Cusco con una delegación de estudiantes de las universidades de dicha ciudad cuyas licencias de funcionamiento fueron denegadas por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).

En la reunión realizada en la Universidad Nacional San Antonio de Abad del Cusco, Jorge Mori brindó toda la información sobre los mecanismos de atención para estudiantes de universidades con licencia denegada.

El funcionario escuchó a los representantes de los estudiantes y padres de familia de las tres universidades cusqueñas con licencia denegada, la Universidad Peruana Austral del Cusco, Universidad Global del Cusco y Universidad Alas Peruanas, y se comprometió a seguir promoviendo reuniones de diálogo con ellos y con todos los estudiantes a nivel nacional.

Servicio educativo garantizado

Mori, quien estuvo acompañado por la Jefa de la Oficina de Becas de Pronabec, Diana Marchena, y el miembro de la Comisión Permanente del Congreso de la República, Édgar Ochoa; sostuvo en principio que ninguna universidad con licencia denegada puede abandonar el servicio educativo a sus estudiantes y que está obligada a garantizar la continuidad académica.

Por esa razón, explicó, estas universidades, de acuerdo con el Reglamento de Cese de Actividades de la Sunedu, están obligadas a realizar convenios con universidades licenciadas y dar las facilidades para el traslado de los alumnos.

Precisó que las universidades con licencia denegada tienen un plazo máximo de dos años para continuar brindando el servicio educativo y que además pueden establecer convenios con otras universidades para facilitar el traslado de sus estudiantes. Asimismo, en un plazo máximo de 60 días de notificada la denegatoria de licenciamiento, entregarán la información sobre el número de traslados.

Manifestó que en caso pongan trabas en este proceso, la Sunedu e Indecopi son las entidades responsables de plantear las acciones legales correspondientes.

También sostuvo que el Decreto de Urgencia N° 042-2019 autoriza al Ministerio de Educación a financiar la incorporación de estudiantes de universidades con licencia denegada a universidades públicas licenciadas que amplíen sus vacantes.

Dijo que sobre este tema siguen en coordinaciones con los rectores y que ellos están interesados en apoyar estas acciones del Ministerio de Educación, en el marco del respeto a la autonomía académica de cada universidad.

Expresó que la población estudiantil de las universidades públicas es de 365 000 alumnos y que dicha cantidad se mantiene en los últimos años, y que el Decreto de Urgencia N° 042-2019 es una oportunidad para que la oferta educativa de las universidades públicas pueda crecer en los próximos años.

Para agilizar todo el proceso, informó que el reglamento de referido decreto estará listo el 10 de febrero.

Destacó que las universidades públicas licenciadas participarán en el proceso de manera voluntaria y en pleno respeto a su autonomía académica, por lo que serán las que establezcan sus propios requisitos de traslado y convalidación.

3200 becas

También explicó el mecanismo de Beca Traslado promovido por el Ministerio de Educación a través de Pronabec y que ha dispuesto un primer grupo de 3200 becas para aquellos estudiantes que tengan con un alto rendimiento académico y no cuenten con recursos económicos.

Agregó que los estudiantes de universidades con licencia denegada tienen la posibilidad de acceder mediante el referido programa de becas a universidades o institutos públicos y privados que cuenten con licencia institucional.

Colegios privados no deberán despedir a docentes por Decreto de Urgencia


Fuente: Oficina de Prensa del Ministerio de Educación

17 de enero de 2020

El Decreto de Urgencia N° 002-2020, aprobado recientemente con el objetivo de combatir la informalidad y fortalecer el servicio brindado por instituciones educativas de gestión privada, no pondrá en riesgo el empleo de los profesores que laboran actualmente en los colegios privados sin contar con título pedagógico o profesional.

Si bien el artículo 58 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, señala que para ejercer la docencia es requisito indispensable contar con título pedagógico o título profesional, el Censo Escolar 2019 determinó que el 23.8% del personal que imparte la enseñanza en instituciones educativas privadas carece de título o no ha concluido sus estudios.

En vista de ello, la Primera Disposición Complementaria Transitoria del referido decreto ha contemplado un plazo de cinco años para que los colegios privados subsanen esta situación y cumplan con lo que exige la ley.

Durante este periodo, la supervisión sobre el cumplimiento del artículo 58 de la Ley General de Educación será orientativa y no tendrá como finalidad sancionar infracciones, sino acompañar un proceso que debe derivar en la titulación de todos los docentes contratados en los colegios privados con fecha previa a la vigencia del Decreto de Urgencia N° 002-2020.

No a la informalidad

Como se recuerda, el D. U. N° 002-2020 contempla una serie de medidas para acabar con la informalidad en el servicio educativo privado.

Solo en Lima Metropolitana se han detectado 1315 instituciones educativas privadas que prestan servicios informales y 264 establecimientos que funcionan sin autorización del sector.

El primer grupo recibirá orientación para lograr su formalización, mientras que los establecimientos del segundo grupo serán cerrados de manera gradual por el Ministerio de Educación.

Ministra Flor Pablo lideró supervisión de escuelas públicas en Lima Metropolitana


Fuente: Oficina de Prensa del Ministerio de Educación

16 de enero de 2020

Ministra indicó que la próxima semana se iniciará el cierre masivo de establecimientos que ofrecen educación privada sin autorización.
Como parte de las acciones por el Buen Inicio del Año Escolar 2020, la Ministra de Educación, Flor Pablo Medina, lideró la jornada de supervisión que un total de 2053 especialistas del sector realizaron este jueves en 1965 instituciones educativas públicas de la capital, con el fin de verificar que se encuentren en buenas condiciones para atender a los estudiantes.

Luego de su visita al colegio Virgen del Morro, en Chorrillos, la ministra sostuvo que se trata de una acción coordinada entre todas las instancias de la gestión educativa, Direcciones Regionales, UGEL, instituciones educativas, padres de familia, a las que también se han sumado los gobiernos locales.

Manifestó que el objetivo es que instituciones educativas queden listas para recibir a los alumnos el 16 de marzo, fecha prevista para el inicio del año escolar. “Nos interesa que los colegios tengan condiciones de seguridad y que sean acogedores”, manifestó.

Dijo que cada escuela ha recibido un monto para realizar labores de mantenimiento y que el Minedu, junto con la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (Drelm), está supervisando el uso de esos recursos.

Expresó que este monitoreo permitirá ver algunas situaciones para poder prevenir y colaborar, y que lo mismo harán en las regiones, acciones que empezarán en San Martín y Cajamarca.

Además del mantenimiento de la infraestructura, la ministra señaló que el compromiso de su sector es asegurar la presencia de profesores y del material educativo en todas las escuelas públicas.

Habrá equipo de información

También se refirió a la clausura de 264 establecimientos que ofrecen educación privada sin contar con autorización del sector. “Vamos empezar con el cierre masivo, esto es parte de la campaña por el Buen Inicio del Año Escolar. No podemos permitir que nuestros niños comiencen clases estos colegios que no existen, que han estafado a las familias”.

Adelantó que en cada uno de estos locales se quedará un equipo de información del sector Educación, con la finalidad de coordinar la reubicación de los estudiantes afectados en otras escuelas.

Por otro lado, señaló que el Minedu ha puesto a disposición de la población las plataformas Datea tu Cole e Identicole, que ofrecen información clave sobre el proceso de matrícula escolar y la oferta educativa en las escuelas públicas y privadas.

“Los padres de familia pueden ingresar a Identicole, la plataforma del Minedu en la que figura la relación de colegios formales. Asimismo, Datea Tu Cole es un sistema de alerta que permite hacer denuncias en cuanto al cobro de matrículas, colegios informales o el estado de las escuelas”, finalizó.

Conoce las plataformas de atención que ayudarán en la matrícula escolar 2020

Fuente: Oficina de Prensa del Ministerio de Educación

07 de enero de 2020

Datea tu Cole e Identicole ofrecen información sobre el proceso de matrícula y la oferta educativa en escuelas públicas y privadas.
En el marco de las acciones por el Buen Inicio del Año Escolar 2020, el Ministerio de Educación (Minedu) ha puesto a disposición de la población las plataformas Datea tu Cole e Identicole, que ofrecen información clave sobre el proceso de matrícula escolar y la oferta educativa en las escuelas públicas y privadas.

Datea tu Cole, un sistema implementado por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (Drelm), permite atender alertas y resolver consultas sobre el proceso de matrícula escolar 2020 a través de la línea telefónica 500 6091, el correo electrónico [email protected], WhatsApp 988 462 118 o al 944841691 (llamadas), los dos último disponibles los siete días de la semana.

También se brinda atención personal de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 4:30 p.m. en la sede de la Drelm, ubicada en Julián Arce 412, La Victoria.

Identicole, herramienta digital diseñada por el Minedu, del mismo modo ofrece contenido relevante sobre la oferta educativa de 60 mil escuelas públicas y privadas de todo el país.

Con solo darle clic al portal identicole.minedu.gob.pe/, los padres de familia e interesados podrán informarse de la ubicación de los centros educativos, el número de estudiantes, el costo de las pensiones, la accesibilidad para personas con discapacidad, la infraestructura de los colegios, el equipamiento tecnológico y la conectividad.

Asimismo, la plataforma permite conocer las instituciones educativas privadas autorizadas para brindar el servicio escolar. "Por ejemplo, si los padres escogen una escuela privada, y esta no aparece en el Identicole, no deberían matricular a sus hijos ahí porque no cuenta con autorización, es informal", advirtó la directora de la Drelm, Killa Miranda.

Matrícula 2020

Es importante recordar que en las escuelas públicas la matrícula es gratuita y no se condiciona a ningún tipo de pago (Apafa, donaciones, compras de útiles, entre otros). En el caso de que haya más postulantes que vacantes, la institución educativa deberá consignar las prioridades de ingreso en el reglamento interno.

En cuanto a los colegios particulares, estos deben informar de manera escrita el monto de la pensión, la fecha de pago y el número de pensiones en el año escolar.

Más de 110 000 plazas para la contratación docente 2020



Fuente: Oficina de Prensa del Ministerio de Educación.

15 de enero de 2020

Lima Metropolitana y las regiones de Loreto, Piura, Cajamarca, La Libertad, Cusco y Junín son las que cuentan con el mayor número de plazas.
El Ministerio de Educación (Minedu), con el objetivo de brindar mayor transparencia al proceso de contratación docente 2020, publica la relación de 110 836 plazas vacantes para que las DRE y UGEL efectúen la publicación final, buscando asegurar que las instituciones educativas cuenten con profesores desde el primer día de clases.

Lima Metropolitana (con 10 890) y las regiones de Loreto (9198), Piura (7739), Cajamarca (7118), La Libertad (6879), Cusco (6297) y Junín (5304) son las que cuentan con el mayor número de plazas para la contratación docente.

Más 182 mil docentes que rindieron la Prueba Única Nacional (Nombramiento 2019) y que se encuentran en los cuadros de méritos participarán de la primera fase del proceso de contratación docente.

Los docentes deberán informarse sobre el cronograma regional respectivo y presentarse el día de la adjudicación con los documentos que acrediten los requisitos y de formación académica (anexo 3-A) establecidos en la norma que regula el proceso, de acuerdo a la plaza que postula.

Los que deseen postular a este proceso y no formen parte de los cuadros de méritos, podrán participar en la segunda y tercera fase del proceso contratación docente 2020, que se realiza a través de la evaluación de expedientes.

Para participar de esta fase los docentes deberán presentar ante la mesa de partes de la UGEL de su interés, la documentación que acredite los requisitos y los criterios de evaluación de expedientes (formación académica, formación profesional y experiencia laboral) en los plazos establecidos según el cronograma regional.

Cabe recordar que los docentes contratados de educación básica y técnico-productiva, perciben una remuneración de S/ 2200 y S/ 2933 de acuerdo al cargo y jornada laboral. En el 2020 se tiene previsto un incremento, con lo cual su remuneración ascenderá a S/2400 y S/3200.

Adicionalmente a su remuneración, los docentes contratados perciben bonificaciones entre S/70 y S/500 por las condiciones especiales del servicio (ubicación de las instituciones educativa en zona rural, frontera y Vraem). También por el tipo de institución educativa (multigrado, unidocente y educación intercultural bilingüe) los montos fluctúan entre S/100 a S/200, pudiendo percibir un docente hasta cinco asignaciones de manera simultáneas.

Contratación especial

Con el objetivo de lograr una contratación oportuna atendiendo la diversidad del país, el Minedu ha publicado una relación de plazas de difícil cobertura, las cuales serán atendidas a través de la fase de contratación especial.

Estas plazas podrán ser adjudicadas a petición de los postulantes que se encuentren en los cuadros de méritos de la PUN hasta el 17 de enero. De existir aún plazas vacantes, se adjudicará a los docentes beneficiarios de una beca del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec).

Para acceder a la publicación de plazas, ingresar al siguiente enlace:

http://www.minedu.gob.pe/reforma-magisterial/contrato.php

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